Gambaran Keseluruhan: Profesional Teknologi Penolong (ATP)

Profesional teknologi bantuan adalah pembekal perkhidmatan yang menganalisis keperluan teknologi orang kurang upaya dan membantu mereka memilih dan menggunakan peranti penyesuaian. Profesional ini bekerja dengan pelanggan semua peringkat umur dengan setiap jenis kecacatan kognitif, fizikal dan deria.

Proses Pensijilan

Inisial "ATP" merujuk kepada seseorang yang telah memperoleh pensijilan nasional dari Kejuruteraan Pemulihan dan Persatuan Teknologi Penolong Amerika Utara, sebuah organisasi profesional yang menggalakkan kesihatan dan kesejahteraan orang kurang upaya menerusi teknologi.

Pensijilan membantu memastikan kelayakan dan pengetahuan seseorang dan memastikan profesional mencapai tahap kompetensi yang sama dalam membantu orang kurang upaya menggunakan teknologi dengan lebih berkesan, nota RESNA. Ramai majikan sekarang memerlukan pensijilan ATP dan membayar lebih kepada profesional yang memperolehnya. ATP boleh berlatih di mana-mana negeri, selagi dia mengekalkan pensijilan melalui pembangunan profesional dan latihan berterusan, yang sangat penting dalam industri yang berubah dengan cepat ini.

Faedah dan Keperluan

Orang yang boleh mendapat manfaat daripada pensijilan ATP termasuk mereka yang bekerja dalam pendidikan khas, kejuruteraan pemulihan, terapi fizikal dan pekerjaan, patologi dan bahasa patologi serta penjagaan kesihatan.

Sijil ATP memerlukan lulus peperiksaan. Untuk mengambil peperiksaan, calon mesti memenuhi keperluan pendidikan dan jumlah jam kerja yang sepadan dalam bidang yang berkaitan, dalam salah satu bidang berikut:

Kawasan yang Dilindungi

ATP adalah pensijilan umum yang meliputi pelbagai teknologi bantuan, termasuk:

Proses Peperiksaan

Peperiksaan pensijilan ATP adalah empat jam, lima-bahagian, 200 soalan, ujian pelbagai pilihan yang merangkumi semua aspek amalan teknologi bantuan. Peperiksaan, yang memerlukan permohonan dan yuran $ 500, meliputi:

  1. Penilaian keperluan (30 peratus): Termasuk menemuramah pengguna, kajian semula rekod, faktor persekitaran dan penilaian kebolehan fungsian, penetapan matlamat dan keperluan masa depan.
  2. Pembangunan strategi intervensi (27 peratus): Termasuk strategi campur tangan yang menentukan; mengenal pasti produk yang sesuai, keperluan latihan, dan isu alam sekitar.
  3. Pelaksanaan intervensi (25 peratus): Termasuk meninjau dan meletakkan pesanan, melatih pengguna dan lain-lain, seperti keluarga, penyedia penjagaan, pendidik, dalam persediaan dan operasi peranti, dan dokumentasi kemajuan
  4. Penilaian campur tangan (15 peratus): Pengukuran hasil kualitatif dan kuantitatif, penilaian semula dan masalah pembaikan.
  5. Tingkahlaku profesional (3 peratus): Kod etika dan standard amalan RESNA.